做好饭菜的质量和学生的积极性

食堂管理人员在餐厅里品尝了餐点的质量。学校的目的之一是设立一个食堂，以收集学生的饮食热情，培养学生吃蔬菜，而不是挑食。但是，学生不吃任何东西，学校食堂也要注意小菜的艺术。当餐饮人员都在配菜时，要注意颜色，香味，味道和形状以吸引学生，还要注意蛋白质，脂肪等营地的营养和合理性。在有限的饮食标准中，尽量让食客吃得美味可口。用餐，加上均衡和令人满意的烹饪方法营养，既有红烧，白水，又有蒸熟的凉拌沙拉，还可以用炒，炒，冷等方法调整，在调味中，尽量选择原则适合普通大众，如糖醋，香甜。 “五味和香味”不仅适合大酒店的厨师，学校食堂的用餐者，还有装饰的能量，营养价值和烹饪方法，使老师和学生们学校也可以感受到“五味和谐”的感觉，让他们记住学校有一个品味丰富多彩的生活。注意少数民族学生的就餐。学校是少数民族学生聚会的地方会议。尊重穆斯林学生的饮食习惯是党和国家政策落实的具体体现，是学校稳定和民族团结的问题。在学校用餐者中有清真饮食习惯的少数民族学生（包括不到30名希望建立清真食堂的学生，30名可以设置清真特殊炉灶和特殊窗户的人，有专门人员服务，特殊炊具和炊具，阻碍使用非清真炊具和炊具。